junio 01, 2017

La Alhambra

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mayo 11, 2017

¡Qué importante es...ayudar a los demás!_2016

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¡Qué importante es..., ayudar a los demás!

Tod@s podemos contribuir para hacer del mundo un lugar mejor. Sólo tenemos que poner un poco de nuestra parte y, con pequeñas acciones, logrremos mucho.
Podrías comenzar así:

TEXTO 1
A mi compañera de clase no se le daban muy bien las matemáticas. La semana siguiente tendríamos un exámen muy difícil y yo la notaba preocupada...
...entonces le ofrecí mi ayuda para explicarle lo que no entendiera. Entonces

ella se alegró mucho y se sintió tranquila porque así tendría apoyo para sacar mejor calificación.
Le pedí a mi madre que si podría venirse a mi casa, me contestó que sí. Se lo comuniqué y ella se contentó mucho. Decidimos ir a mi casa por la tarde, allí pudimos estudiar las dos juntas y nos ayudamos mutuamente.
Mi madre nos preparó una gran merienda y lo pasamos muy bien juntas.
Me sentí orgullosa de poder ayudarla.
Al final ¡las dos hemos aprobado con buenas notas!
AINOA


TEXTO 2
A mi compañera de clase no se le daban muy bien las matemáticas. La semana siguiente tendríamos un exámen muy difícil y yo la notaba preocupada...
...me acerqué a ella y le dije que no se preocupara, que seguro que le iba a salir muy bien y le respondí:
-Te voy a dar un consejo para que todo te vaya mejor. Como hasta la semana que viene no hacemos el examen puedes estudiarte el tema 9 que es el que va a salir en el control y repasas hoy en casa y mañana te lo pregunto. Y así toda la semana.
Ella me dijo:
-Gracias por ayudarme. Cuando necesites algo no dudes en pedírmelo.
-De nada -me respondió.
Llegó el jueves, el día de examen, y ella sentía que se lo sabía. Pasó la hora y ya habíamos terminado el control de matemáticas y le pregunté:
-¿Cómo te ha ido?
-Muy bien -respondió ella.
Al día siguiente le preguntamos al profesor si había corregido los exámenes y nos dijo que no había podido corregirlos por que había tenido una tarde muy ocupada.
Dos días más tarde ya los había corregido. Yo había sacado un 9,5 y mi amiga un 7,5.
¡Por fin se acabó el examen!
SARAY

TEXTO 3
A mi compañera de clase no se le daban muy bien las matemáticas. La semana siguiente tendríamos un exámen muy difícil y yo la notaba preocupada...
...por eso le pregunté que si le echaba una mano. Me lo agradeció pero me dijo que prefería hacerlo ella sola para demostrarle al profesor de lo que era capaz.
Al día siguiente la noté aún más preocupada. Me contó que no le entraban las cosas que íbamos dando ni estudiando sola ni con las explicaciones del profesor Marco Rota.
Me ofrecí por segunda vez pero, nada. No había manera. Me volvió a rechazar.
Al día siguiente no vino a clase. Por la tarde estaba yo preocupado porque estaba mala y además ella prefería estar en su casa para enterarse de una vez del punto 1 del tema.
Yo le hice una encerrona y por fin la pude ayudar y le enseñé el segundo punto. Al día siguiente parecía que lo tenía todo controlado; pero no se acordaba de nada. ¡Y tenía un lío!
Volví a ir a su casa y cambiaron las tornas. cada día un punto del tema. Un día un punto, otro día otro punto, otro día otro punto y vuelta a empezar.
El día de las notas yo saqué unn 5,5 y ella ¡un 9!.
Al final le dediqué tanto tiempo a ella que no me quedó tiempo para mí.
DANIEL

abril 18, 2017

Pulsera de nudo de escalera

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abril 05, 2017

¡Próximamente visitaremos...Itálica!

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abril 03, 2017

Cuando Hitler robó el conejo rosa

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http://www.edu.xunta.es/centros/iesillaons/system/files/KERR+JUDITH+-+Cuando+Hitler+Robo+El+Conejo+Rosa.pdf
Puedes descargar el archivo haciendo click sobre la imagen.  Espero que te guste.

ARGUMENTO
Anna es una niña alemana de nueve años, de origen judío. En los momentos en los que se narra la historia, los nazis están a punto de ganar las elecciones en su país, por lo que la familia debe huir a Suiza. La familia se compone de los padres de Anna (su padre es un prestigioso periodista muy admirado en su país, pero también muy buscado por los nazis por sus ideas políticas) y de su hermano Max, un niño dos años mayor que ella, apasionado del fútbol y con pocas ganas de estudiar, y una niñera muy amorosa y querida en la familia.
En Suiza, se instalan en el Gasthof Zwirn, una humilde pensión de un pueblo cercano a Zurich. Allí, Anna hace amistad con Vreneli, Roesli y Franz, además de con un niño pelirrojo que parece haberse enamorado de ella.
Pero las cosas no les van bien allí, por lo que se marchan a París. En la capital francesa, los niños no se adaptan bien al idioma: por ello, la madre contrata a mademoiselle Martel, una institutriz que les ayuda a dominar el francés. Tras algunos meses con la tutora, ambos asisten a un colegio, en el que Anna conoce a Colette, quien se convierte en su mejor amiga en Francia.
A la vez, los padres de Anna se hacen amigos de los Fernand, unos agradables franceses que les ayudan en los aspectos domésticos, puesto que la madre de Anna no está acostumbrada a llevar la casa sola. Sin embargo, todo se complica: como nadie quiere publicar los artículos del padre de Anna, se ve obligado a escribir guiones de cine y a mandarlos a Inglaterra. Allí, un director acepta hacer una película, pero la familia recibe el duro golpe de la muerte del tío Julius, un hombre muy querido por la familia.
La historia acaba con el viaje de la familia a Londres, en busca de un futuro mejor.

Cuando Hitler robó el conejo rosa

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marzo 10, 2017

EL MEJOR CORTO DEL MUNDO PARA FOMENTAR LA LECTURA

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Para ver en familia...
 

marzo 01, 2017

Cómo pintar con acuarelas

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Curso de Acuarela

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diciembre 17, 2016

Mates Simpáticas (Castilla-León)

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diciembre 11, 2016

¿Quieres conocer tu velocidad lectora?

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http://www.reglasdeortografia.com/velocidadlectora.php
Elige el Ciclo en el que estás y luego el nivel de dificultad.
CONSEJO: Empieza de menor a mayor dificultad.
Haz click sobre la imagen.

Metrónomo (para mejorar la velocidad lectora)

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http://www.tecnicas-de-estudio.org/lectura-veloz/ejercicios/

noviembre 12, 2016

Brain Games (en español)

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